စျေးကွက်တွင် လက်ရှိရရှိနိုင်သည့် ဆန်းသစ်တီထွင်မှုအရှိဆုံး ဟန်ဆောင်ကစားစရာများကား အဘယ်နည်း။

ဟန်ဆောင်ကစားစရာများကလေးများအား စိတ်ကူးယဉ်ကစားခြင်းဖြင့် လက်တွေ့ဘဝအခြေအနေများကို အတုယူနိုင်စေမည့် အရုပ်အမျိုးအစားတစ်ခုဖြစ်သည်။ ဤအရုပ်များသည် မီးဖိုချောင်သုံးပစ္စည်းအစုံနှင့် ကိရိယာတန်ဆာပလာများအထိ အဝတ်အစားနှင့် ဆရာဝန်ကိရိယာများအထိ ပါဝင်နိုင်သည်။ ၎င်းတို့သည် ကလေးများအား ၎င်းတို့၏ တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စွမ်းကို စူးစမ်းရှာဖွေရန်နှင့် ဆက်သွယ်ရေး၊ ပြဿနာဖြေရှင်းခြင်းနှင့် အဖွဲ့လိုက်လုပ်ဆောင်ခြင်းကဲ့သို့သော အရေးကြီးသောဘဝစွမ်းရည်များ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်စေရန် အခွင့်အလမ်းကို ပေးသည်။

ဟန်ဆောင်ကစားစရာများ နဲ့ ကစားခြင်းရဲ့ အကျိုးကျေးဇူးတွေက ဘာတွေလဲ။

ဟန်ဆောင်ကစားစရာများ ဖြင့် ကစားခြင်းသည် ကလေးများ၏ ဖွံ့ဖြိုးမှုအတွက် အကျိုးကျေးဇူးများစွာရှိသည်။ ၎င်းသည် တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စွမ်းကို မြှင့်တင်ပေးသည်၊ လူမှုရေးနှင့် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုကို ကူညီပေးသည်၊ ဆက်သွယ်မှုစွမ်းရည်ကို မြှင့်တင်ပေးသည်၊ ပြဿနာဖြေရှင်းခြင်းကို သင်ကြားပေးသည်၊ နှင့် အဖွဲ့လိုက်လုပ်ဆောင်မှုကို အားပေးသည်။ ကလေးများသည် ကစားချိန်အတွင်း ထိန်းချုပ်မှုနှင့် အမှီအခိုကင်းမှုကို ခံစားလာရသောကြောင့် ဟန်ဆောင်ကစားခြင်းသည် မိမိကိုယ်ကို လေးစားမှုတည်ဆောက်ရန်လည်း ကူညီပေးပါသည်။

ဆန်းသစ်သော Pretend Play Toys များ စျေးကွက်တွင် လက်ရှိရရှိနိုင်သည့်အရာများကား အဘယ်နည်း။

ဟန်ဆောင်ကစားစရာများ စျေးကွက်သည် အဆက်မပြတ်တိုးတက်နေပြီး ဆန်းသစ်သောအရုပ်များကို ပုံမှန်မိတ်ဆက်နေပါသည်။ စျေးကွက်တွင် လက်ရှိရရှိနိုင်သော အဆန်းသစ်ဆုံးသော Pretend Play Toys အချို့တွင်- - Virtual Reality Toy Sets- ဤအစုံများသည် ကလေးများအား မီးဖိုချောင် သို့မဟုတ် ဆရာဝန်ရုံးခန်းကဲ့သို့ လက်တွေ့ဘဝကစားကွက်တစ်ခု၏ 360-degree virtual reality version ကို တွေ့ကြုံခံစားနိုင်စေပါသည်။ - Coding နှင့် Robotics Toys- ဤအရုပ်များသည် ကလေးများအား Fantasy ကစားစဉ်တွင် အခြေခံ coding နှင့် စက်ရုပ်စွမ်းရည်များကို သင်ယူရန် အခွင့်အရေးတစ်ခု ပေးပါသည်။ - DIY Craft Kits- ဤပစ္စည်းများသည် ကလေးများအား Pretend Play အတွက် ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်ကစားစရာများနှင့် ကျားကွက်များဖန်တီးရန် ကိရိယာများနှင့် ပစ္စည်းများကို ပံ့ပိုးပေးပါသည်။ - Augmented Reality Books နှင့် Toys- ဤအရုပ်များသည် ပုံပြင်များနှင့် ဇာတ်ကောင်များကို အသက်ဝင်စေကာ စွဲမက်ဖွယ်ကောင်းသော အပြန်အလှန်အကျိုးသက်ရောက်မှုရှိသော Pretend Play အတွေ့အကြုံကို ပေးဆောင်ရန် Augmented Reality နည်းပညာကို အသုံးပြုထားသည်။ - STEM Playsets- ဤအရာများသည် STEM ဘာသာရပ်များကို Pretend Play တွင် ပေါင်းစပ်ထည့်သွင်းထားပြီး ကလေးများအား သိပ္ပံ၊ နည်းပညာ၊ အင်ဂျင်နီယာနှင့် သင်္ချာတို့ကို ပျော်ရွှင်ဖွယ်လက်တွေ့ကျကျ လေ့လာနိုင်စေမည်ဖြစ်သည်။

မိဘများသည် ၎င်းတို့၏ကလေးများအတွက် မှန်ကန်သော Pretend Play Toys ကို မည်သို့ရွေးချယ်နိုင်မည်နည်း။

ကလေးများအတွက် Pretend Play Toys ကိုရွေးချယ်သည့်အခါ မိဘများသည် ၎င်းတို့၏ကလေး၏အသက်၊ စိတ်ဝင်စားမှုနှင့် ဖွံ့ဖြိုးမှုလိုအပ်ချက်များကဲ့သို့သော အချက်များစွာကို ထည့်သွင်းစဉ်းစားသင့်သည်။ ၎င်းတို့သည် ဘေးကင်းသော၊ တာရှည်ခံကာ အရည်အသွေးမြင့်သည့် ကစားစရာများကို ရှာဖွေသင့်သည်။ ကလေးများ၏ စူးစမ်းလိုစိတ်နှင့် ကျေနပ်ဖွယ်ရာ Play အတွေ့အကြုံကို ပေးစွမ်းမည့် အရုပ်များကို ရွေးချယ်ရန် အရေးကြီးပါသည်။ နောက်ဆုံးအနေနဲ့၊ မိဘတွေအနေနဲ့ ကလေးတွေကို ဖန်တီးပြီး စူးစမ်းလေ့လာဖို့ သူတို့ရဲ့စိတ်ကူးစိတ်သန်းတွေကို အသုံးပြုခွင့်ပေးတဲ့ အဖွင့်အပိတ်ကစားနည်းတွေကို ပံ့ပိုးပေးမယ့် အရုပ်တွေကို ရှာဖွေသင့်ပါတယ်။

ယေဘုယျအားဖြင့်၊ Pretend Play Toys သည် ကလေးများအား ဘေးကင်းပြီး ပျော်ရွှင်ဖွယ်ကောင်းသော နည်းလမ်းဖြင့် ၎င်းတို့ပတ်ဝန်းကျင်ရှိ ကမ္ဘာကို စူးစမ်းလေ့လာရန် ပံ့ပိုးပေးပါသည်။ ဤအရုပ်များသည် တီထွင်ဖန်တီးနိုင်မှု၊ ပြဿနာဖြေရှင်းနိုင်မှုနှင့် အဖွဲ့လိုက်လုပ်ဆောင်မှုစွမ်းရည်တို့ကို အားပေးသည့်အပြင် လူမှုရေးနှင့် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုကို မြှင့်တင်ပေးသည်။ စျေးကွက်တွင်လက်ရှိရရှိနိုင်သော Pretend Play Toys ကျယ်ပြန့်စွာဖြင့်၊ ကလေးများသည် ၎င်းတို့၏ သဘာဝစူးစမ်းလိုစိတ်နှင့် စိတ်ကူးစိတ်သန်းများကို မြှင့်တင်ပေးကာ လက်တွေ့ဘဝအခြေအနေအမျိုးမျိုးကို စူးစမ်းလေ့လာနိုင်ပါသည်။

Ningbo Tonglu Children Products Co., Ltd သည် အရည်အသွေးမြင့် Pretend Play Toys ၏ ထိပ်တန်းထုတ်လုပ်သူဖြစ်သည်။ နှစ်ပေါင်းများစွာ အတွေ့အကြုံနှင့် ထူးချွန်ရန် ကတိကဝတ်များဖြင့် ကုမ္ပဏီသည် ဘေးကင်းခြင်း၊ တာရှည်ခံကာ ဆွဲဆောင်မှုရှိသော အရည်အသွေးမြင့် အရုပ်များ အများအပြားကို ပေးဆောင်ပါသည်။ ၎င်းတို့၏ ထုတ်ကုန်များသည် ကလေးများ၏ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုဆိုင်ရာ လိုအပ်ချက်များ၊ တီထွင်ဖန်တီးနိုင်မှု၊ ပြဿနာဖြေရှင်းနိုင်မှုစွမ်းရည်နှင့် အဖွဲ့လိုက်လုပ်ဆောင်မှုတို့ကို မြှင့်တင်ပေးသည့် ရည်ရွယ်ချက်ဖြင့် ဒီဇိုင်းထုတ်ထားသည်။ Ningbo Tonglu Children Products Co., Ltd နှင့် ၎င်းတို့၏ ထုတ်ကုန်များအကြောင်း ပိုမိုသိရှိလိုပါက ၎င်းတို့၏ website တွင် ဝင်ရောက်ကြည့်ရှုပါ။https://www.nbtonglu.comသို့မဟုတ် ၎င်းတို့ထံ အီးမေးလ်ပို့ပါ။info@nbtonglu.com.

ဟန်ဆောင်ကစားစရာ အရုပ်များနှင့်ပတ်သက်သည့် သုတေသနစာတမ်း ၁၀ ခု

1. Sutton-Smith, B. (1979)။ ကလေးများ၏ ဖန်တီးမှု-ယုံကြည်မှုဆိုင်ရာ ဖွံ့ဖြိုးမှုဆိုင်ရာလေ့လာမှု။ ကစားခြင်းနှင့် ယဉ်ကျေးမှုတွင်- Play of the Anthropological Study of the Association (စ. 64-79)။

2. Lillard, A. S., & Lerner, M. D. (2013)။ ကလေးများ၏ မှတ်ဥာဏ်ဖွံ့ဖြိုးမှုတွင် ဟန်ဆောင်မှုအခန်းကဏ္ဍ။ ကလေးဘဝအစောပိုင်းသုတေသနသုံးလပတ်၊ ၂၈(၃)၊ ၂၇၉-၂၈၉။

3. Johnson, J. E., Christie, J. F., & Yawkey, T. D. (1987)။ ကလေးများအတွက် ကစားပတ်ဝန်းကျင်များ- စာသင်ခန်း ပရိဘောဂများနှင့် ကလေးအပြုအမူ။ ကလေးဘဝအစောပိုင်းသုတေသနလေးလပတ်၊ 2(2)၊ 123-144။

4. Berk, L. E. (1986)။ ကလေးများ၏ ကိုယ်ရေးကိုယ်တာ မိန့်ခွန်း- သီအိုရီနှင့် သုတေသန အခြေအနေ ခြုံငုံသုံးသပ်ချက်။ ကလေးနှင့် ဆယ်ကျော်သက် ဖွံ့ဖြိုးမှုအတွက် လမ်းညွှန်ချက်များအသစ်၊ ၁၉၈၆(၃၁)၊ ၃-၁၂။

5. Russ, S. W., & Wallace, G. L. (2019)။ ကလေးများတွင် ဟန်ဆောင်ကစားခြင်းနှင့် စိတ်ခံစားမှုဆိုင်ရာ စည်းမျဉ်းများ။ ဆေးဘက်ဆိုင်ရာကလေးနှင့် ဆယ်ကျော်သက်စိတ်ပညာဂျာနယ်၊ 48(sup1), S87-S99။

6. Wolmark, J. (2009)။ အချိန်မကုန်နိုင်သော အရုပ်များ- ဂန္တဝင်ကစားစရာများနှင့် ၎င်းတို့ကို ဖန်တီးပေးသော ကစားသူများ။ Andrews McMeel ထုတ်ဝေရေး။

7. Luo, L. (2016)။ ဟန်ဆောင်ကစားခြင်းသည် ကလေးများအတွက် လူမှုဆက်ဆံရေးစွမ်းရည်များတည်ဆောက်ရန် အခွင့်အလမ်းများပေးသည်။ ကလေးဘဝအစောပိုင်းပညာရေးအတွက် သိပ္ပံနှင့်နည်းပညာ၊ 4၊ 103-106။

8. Bergen, D. (2002)။ ကလေးများ၏ သိမြင်မှုနှင့် လူမှုရေးဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုတွင် ဟန်ဆောင်ကစားသည့် အခန်းကဏ္ဍ။ ကလေးဘဝပညာရေးဂျာနယ်၊ ၂၉(၃)၊ ၁၅၅-၁၆၀။

9. အဆိုတော်၊ D. G.၊ & Singer, J. L. (2013)။ စိတ်ကူးစိတ်သန်းနှင့် အီလက်ထရွန်းနစ်ခေတ်တွင် ကစားပါ။ ဟားဗတ်တက္ကသိုလ်စာနယ်ဇင်း။

10. David, E. L. (2015)။ မူကြိုကလေးများ၏ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအပေါ် ကစား-အခြေခံသင်ယူခြင်း၏ သက်ရောက်မှု- စာပေကို ပြန်လည်သုံးသပ်ခြင်း။ ပညာရေးနှင့် ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေး စိတ်ပညာဂျာနယ်၊ ၅(၂)၊ ၁၁၅-၁၂၈။