2024-10-02
Rainbow Play ဖျာသည်ကလေးများနှင့်မိဘများအားအကျိုးကျေးဇူးများစွာပေးထားသည်။ အကျိုးကျေးဇူးများတွင်အချို့မှာ -
သက်တန့် Play ဖျာ ၏ထူးခြားသောအင်္ဂါရပ်များကစျေးကွက်ထဲရှိအခြား Play ဖျာများနှင့်ထင်ရှားသည်။
ဟုတ်ကဲ့, သက်တန့်ကစားဖျာသည်ကျွမ်းဘား, ဆန့်ခြင်းနှင့်ယောဂကဲ့သို့သောရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာလှုပ်ရှားမှုများအတွက်ပြီးပြည့်စုံသောနှင့်လုံခြုံသည်။
Rainbow Play ဖျာသည်အသက်အရွယ်မရွေးကလေးငယ်များမှကလေးငယ်များအတွက်ကလေးငယ်များနှင့်သက်ကြီးရွယ်အိုများပင်အသက်အရွယ်မရွေးကလေးများအတွက်ဒီဇိုင်းပြုလုပ်ထားသည်။
Rainbow Play ဖျာသည်ထူးခြားသောနှင့်ဆန်းသစ်သောကစားနည်းများဖြစ်သည်။ ၎င်း၏ထူးခြားသောဒီဇိုင်းနှင့်တာရှည်ခံမှုဖြင့်ပြုလုပ်သောလုပ်ထုံးလုပ်နည်းများသည်ကလေးများအားသူတို့၏ကလေးများအားပိုမိုသက်တောင့်သက်သာရှိပြီးလုံခြုံစိတ်ချရသောနေရာကိုပေးရန်ကြိုးစားနေသည်။
Ningbo Tonglu ကလေးများအတွက် Prosy Co. , Ltd သည် Play Play ဖျာထုတ်လုပ်သူဖြစ်သည်။ ကျွန်ုပ်တို့၏ကုမ္ပဏီသည်ကြီးထွားမှုနှင့်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုကိုအားပေးသည့်ဆန်းသစ်သောနှင့်လုံခြုံသောကလေးများ၏ထုတ်ကုန်များကိုဖန်တီးရန်ရည်ရွယ်သည်။ သင့်တွင်မေးခွန်းများရှိပါကမေးခွန်းများရှိပါကကျွန်ုပ်တို့အားဆက်သွယ်ပါinfo@nbtonglu.com.
1 ။ Dunst, C. J. , Trivette, C. M. , C. M. မိသားစုများကိုဖွင့်ခြင်းနှင့်လုပ်ပိုင်ခွင့်ပေးခြင်း - အလေ့အကျင့်များအတွက်အခြေခံမူများနှင့်လမ်းညွှန်ချက်များ။ အထူးပညာရေးဂျာနယ်, 22 (3), 133-42 ။
2 ။ Siegler, R. S. (2009) ။ သိမြင်မှုဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု။ စိတ်ပညာ၏နှစ်ပတ်လည်ပြန်လည်သုံးသပ်ခြင်း, 60, 1-29 ။
3 ။ BURUOUUNEST, P. နှင့် LECAS, J. F. (2010) ။ ကလေးများအလုပ်လုပ်မှတ်ဉာဏ် - သတင်းအချက်အလက်ပြုပြင်ခြင်းအတွက်ကန့်သတ်ထားသလား။ အထူးသဖြင့်သိမြင်မှုစိတ်ပညာဆိုင်ရာဥရောပဂျာနယ်, 22 (3), 408-415 ။
4 ။ Marsh, H. Skrun, Peekrun, R. , Lichtenfel, S. , Guo, Guo, Guousama, A ။ ကြိုးစားအားထုတ်မှုဓားကိုချိုးဖောက်ခြင်း / ကြိုးစားခြင်းကိုချိုးဖောက်ခြင်း, ဖွံ့ဖြိုးမှုဆိုင်ရာစိတ်ပညာ, 52 (5), 736-748 ။
5 ။ Eamon, M. K. (2002) ။ ကလေးများ၏လူမှုစီးပွားရေးဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအပေါ်ဆင်းရဲနွမ်းပါးမှု၏ဆိုးကျိုးများ - ဂေဟဗေဒစစနစ်များခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်း။ ကလေးများနှင့်လူငယ်ဝန်ဆောင်မှုများပြန်လည်သုံးသပ်ခြင်း, 24 (4), 369-391 ။
6 ။ အန်ဒင်းအမ်, အမ်, Putnick, D. L. , D. L. , J. T. (2017) ။ လူ့အဖွဲ့အစည်းဆယ်ခုမှမိခင် - မွေးကင်းစကလေး - မှလူတစ် ဦး ချင်းဆက်သွယ်ရေး။ ကလေးစိတ်ပညာရှင်နှင့်စိတ်ရောဂါကုသမှုဂျာနယ်, 58 (9), 1042-1050 ။
7 ။ Burchinal, အမ် R. , C. , C. နှင့် Pianta, R. (2015) R. (2015) R. (2015) ။ ဆင်းရဲနွမ်းပါးမှုရှိကလေးများဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုကိုနားလည်ခြင်းနှင့်တိုးတက်အောင်ပြုလုပ်ခြင်း။ ကလေးဘဝဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအမြင်များ, 9 (1), 5-10 ။
8 ။ Chua, y. P. (2004) ။ ကျား, မရေးရာအောင်မြင်မှု - အင်္ဂလိပ်အလယ်တန်းကျောင်းများကိုလေ့လာခြင်း။ ပညာရေးဆိုင်ရာသုတေသန, 46 (3), 239-253 ။
9 ။ Gershoff, E. T. , J. L. (2017) ။ ဆင်းရဲနွမ်းပါးမှုနှင့်ကလေးဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု - ရရှိသော 0 င်ငွေခွန်ခွန်၏အကျိုးသက်ရောက်မှုကိုတာရှည်စွာလေ့လာမှု။ ကလေးဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု, 88 (2), 296-318 ။
10 ။ Duncan, G. J. & Magnuson, K. (2013) ။ မူကြိုအစီအစဉ်များတွင်ရင်းနှီးမြှုပ်နှံခြင်း။ စီးပွားရေးအမြင်များဂျာနယ်, 109-132, 27 (2),