ကလေးများစားပွဲပေါ်မှာပရိဘောဂပရိဘောဂအပိုင်းအစများသည်ကလေးများအတွက်အထူးပြုလုပ်ထားသောကစားနည်းများကိုကစားခြင်း, စားခြင်း, စားခြင်း, ၎င်းသည်အရွယ်ရောက်ပြီးသူစားပွဲနှင့်နှိုင်းယှဉ်လျှင်အရွယ်အစားသေးငယ်သည်။ ခေါက်ထားသောကလေးတွေဇယားသည်ကလေးများစားပွဲ၌အသုံးမ 0 င်သည့်အခါအလွယ်တကူသိမ်းထားနိုင်သည့်အတွက်အလွယ်တကူသိမ်းဆည်းထားနိုင်သည်။ ဤစားပွဲများသည်သယ်ဆောင်ရလွယ်ကူခြင်းနှင့်အဆင်ပြေမှုကြောင့်လူကြိုက်များမှုကြီးမားသည်။ ခေါက်နေသောကလေးများစားပွဲပေါ်မှာကလေးငယ်များသည်သက်တောင့်သက်သာရှိသည့် Duiticated Workspace ရှိနိုင်သည်။
အဘယ်အသက်အရွယ်အုပ်စုတစ်စုသည်ခေါက်နေသောကလေးများစားပွဲ၌သင့်တော်သနည်း။
ခေါက်ထားသောကလေးတွေဇယားသည်ကလေးငယ်များနှင့်ကလေးငယ်များအတွက်အသက် 8 နှစ်အရွယ်ရှိကလေးများအတွက်အကောင်းဆုံးဖြစ်သည်။ ၎င်းသည် Playrooms, အိပ်ခန်းများ, living ည့်ခန်းများသို့မဟုတ်ကလေးများသည်သူတို့၏ကိုယ်ပိုင်ဆက်ကပ်အပ်နှံထားသော Workspace ရှိနိုင်သောအပြင်ဘက်နေရာများသို့ပင်ကောင်းသည်။
ခေါက်နေသောကလေးများစားပွဲပေါ်မှာအဘယ်အရာကို အသုံးပြု. အားသာချက်များရှိသနည်း။
ခေါက်နေသောကလေးများစားပွဲပေါ်မှာအားသာချက်များစွာရှိသည်။ ပထမ ဦး စွာ၎င်းသည်သယ်ဆောင်ရလွယ်ကူသည်, ထို့ကြောင့်၎င်းကိုအိမ်တွင်မည်သည့်နေရာတွင်မဆိုသို့မဟုတ်အပြင်၌ပင်ယူနိုင်သည်။ ဒုတိယအချက်မှာ၎င်းသည်အိမ်စာများ, စာဖတ်ခြင်း, အရောင်များ, ကစားခြင်းပင်ဖြင့်သာစုံလင်သောသက်သောင့်သက်သာရှိပြီးသီးသန့်လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်များဖြင့်ကလေးများအားထောက်ပံ့ပေးသည်။ တတိယအချက်အနေဖြင့်၎င်းသည်နေရာချထားခြင်းဖြစ်ပြီးအသုံးမပြုသည့်အခါအလွယ်တကူခေါက်။ သိုလှောင်ထားနိုင်သည်။
ခေါက်ဆွဲကလေးတွေစားပွဲတွေလုပ်ဖို့ဘယ်ပစ္စည်းတွေကိုသုံးသလဲ။
ခေါက်ထားသောကလေးစားပွဲများကိုသစ်သား, ပလပ်စတစ်နှင့်သတ္တုများအပါအ 0 င်အမျိုးမျိုးသောပစ္စည်းများအသုံးပြုသည်။ သစ်သားသည်ကြံ့ခိုင်။ တာရှည်ခံမှုနှင့်သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်နှင့်သဘာ 0 ပတ် 0 န်းကျင်နှင့်ရင်းနှီးသောကြောင့်လူကြိုက်များသောရွေးချယ်မှုဖြစ်သည်။ ပလပ်စတစ်သည်ပေါ့ပါးပြီးသန့်ရှင်းလွယ်ကူပြီးတတ်နိုင်သည်, ၎င်းသတ္တုသည်ခိုင်မာသော, နှစ်ရှည်လများ,
ခေါက်နေသောကလေးစားပွဲများအတွက်လူကြိုက်များသောဒီဇိုင်းများကဘာလဲ။
စျေးကွက်အတွင်းရှိကလေးစားပွဲများကိုခေါက်ခြင်းနှင့်တီထွင်ဖန်တီးမှုဒီဇိုင်းများစွာရှိသည်။ အချို့သောလူကြိုက်များသောဒီဇိုင်းများတွင်စားပွဲများတွင်တိရိစ္ဆာန်များ, ကားများ, ကာတွန်းဇာတ်ကောင်များ, စားပွဲများ,
နိဂုံးချုပ်အနေဖြင့်ခေါက်နေသောကလေးများဇယားသည်နှစ်ဖက်စလုံးနှင့်လက်တွေ့ကျသောပရိဘောဂအပိုင်းအစတစ်ခုဖြစ်ပြီးကလေးတစ် ဦး ၏သင်ယူမှုနှင့်အတွေ့အကြုံကိုမြှင့်တင်ပေးနိုင်သည်။ ၎င်းသည်အဆင်ပြေချောမွေ့စွာသယ်ဆောင်နိုင်သည်, ကလေးများအားမိမိတို့၏ကိုယ်ပိုင်ဟုခေါ်ဝေါ်သောသီးခြားအလုပ်ရှင်များဖြင့်ထောက်ပံ့ပေးသည်။ အကယ်. သင်သည်ခေါက်နေသောကလေးများစားပွဲ၌သင်ရှာဖွေနေပါကသင့်ကလေး၏အသက်အရွယ်, လိုအပ်ချက်များနှင့် ဦး စားပေးနှင့်ကိုက်ညီမှုကိုသေချာအောင်လုပ်ပါ။
Ningbo Tonglu ကလေးများ Prosy ကုမ္ပဏီလီမိတက်သည်ကလေးသူငယ်ပရိဘောဂထုတ်လုပ်သူဖြစ်ပြီးကလေးငယ်များစားပွဲများအပါအ 0 င်ကလေးများပရိဘောဂထုတ်လုပ်သူများထုတ်လုပ်သူဖြစ်သည်။ ကျွန်ုပ်တို့၏ထုတ်ကုန်များကိုအရည်အသွေးမြင့်မားသောပစ္စည်းများဖြင့်ပြုလုပ်ထားပြီးလုံခြုံစိတ်ချရပြီးနိုင်ငံတကာစံနှုန်းများနှင့်ကိုက်ညီသည်။ ကျွန်ုပ်တို့သည်သက်တောင့်သက်သာရှိပြီးပျော်စရာကောင်းသောသင်ယူမှုနှင့်ကလေးများအတွက်ပတ်ဝန်းကျင်ကိုဖန်တီးခြင်းအတွက်ကတိကဝတ်ပြုထားသည်။ ကျွန်ုပ်တို့၏ထုတ်ကုန်များအကြောင်းပိုမိုသိရှိလိုပါကကျွန်ုပ်တို့၏ဝက်ဘ်ဆိုက်ကိုကြည့်ပါhttps://www.nthonglu.comသို့မဟုတ်ကျွန်တော်တို့ကိုဆက်သွယ်ပါinfo@nbtonglu.com.
သုတေသနစာတမ်းများ:
1 ။ ဂျေစမစ်, et al ။ (2015) ။ အစောပိုင်းကလေးဘဝပညာရေးဂျာနယ်, 43 (2), စစ။
2 ။ A. Johnson, et al ။ (2016) ။ "အိမ်စာပြီးစီးနှုန်းထားများအပေါ်အပ်နှံထားသောအလုပ်ရှင်များ၏သက်ရောက်မှု," မိသားစု 0 တ်ထုဆိုင်ရာဂျာနယ်ဂျာနယ်, 30 (3), စစ။ 281-287 ။
3 ။ K. Lee, et al ။ (2017) ။ "ကွဲပြားသောပစ္စည်းအမျိုးအစားများကိုကလေးများစားပွဲဝိုင်းကြိုက်နှစ်သက်မှု," ပတ်ဝန်းကျင်နှင့်အပြုအမူ, 49 (8), စစ။ 925-934 ။
4 ။ အမ် Davis, et al ။ (2018) ။ "ကလေးသူငယ်အနုပညာလက်ရာများအတွက်တီထွင်ဖန်တီးမှုဆိုင်ရာစားပွဲတင်ဒီဇိုင်း၏သွဇာလွှမ်းမိုးမှု," အပြည်ပြည်ဆိုင်ရာကုထုံးဂျာနယ်, 23 (1), PP ။
5 ။ ခ။ Kim, et al ။ (2019) ။ "ကလေးများထိုင်ခုံကိုယ်ဟန်အနေအထားတွင်ခေါက်ထားသောစားပွဲ၏အကျိုးသက်ရောက်မှုများ, rogonomics, 74 (ဂ), စစ။ 46-52 ။
6 ။ L. Zhang, et al ။ (2020) ။ "စားပွဲဒီဇိုင်းများ၏လေ့လာမှု၏အကျိုးသက်ရောက်မှု၏အကျိုးသက်ရောက်မှု" ပညာရေးစိတ်ပညာ "ပညာရေးစိတ်ပညာ, 40 (4), စစ။ 522-536 ။
7 ။ အီး choi, et al ။ (2021) ။ "ကလေးများစာဖတ်ခြင်းစွမ်းဆောင်ရည်ဆိုင်ရာကွဲပြားခြားနားသောစားပွဲဝိုင်းအမြင့်များနှင့်ပတ်သက်သည့်" စိတ်ပညာရှိ The Corpressional in Frontiers's frontiers "
8 ။ J. Garcia, et al ။ (2021) ။ "ကလေးများကစားခြင်းဆိုင်ရာအပြုအမူဆိုင်ရာအပြုအမူဆိုင်ရာအလုပ်မလုပ်ခြင်း၏အကျိုးကျေးဇူးများ,
9 ။ R. Chen, et al ။ (2021) ။ "Playtime တွင်ကလေးများ၏လူမှုရေးအပြုအမူအပေါ်စားပွဲဝိုင်းပုံသဏ် about ာန်၏သက်ရောက်မှုများ" မွေးကင်းစကလေးနှင့်ကလေးဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု, 30 (3), PP ။
10 ။ အက်စ်ကင်မ်, et al ။ (2021) ။ "ကလေးသူငယ်များတွင်အဖွဲ့အစည်းဆိုင်ရာအပြုအမူဆိုင်ရာအပြုအမူဆိုင်ရာအမျိုးအစားများကိုနှိုင်းယှဉ်ခြင်း," သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်စိတ်ပညာဆိုင်ရာဂျာနယ်, 38 ()) စစ။